Op 4 juni 2009 gaan we intern de resultaten presenteren van het project HomoZappiens waar 13 docenten van 11 verschillende instituten van de Hogeschool Rotterdam zich een jaar lang mee bezig hebben gehouden.
Dat beloofd wat! Blijf de do's en don'ts volgen!
maandag 20 april 2009
2e Teachmeet
De tweede teachmeet is al weer geweest in Utrecht tijdens de IPON op woensdag 8 april 2009. Ik ga toch mijn onderwijsmanager eens vragen wat hij er van vond!
Virtual Action Learning
Een presentatie bijgewoond van Jos Verwey over Virtual Action Learning, en hoe dit is uitgevoerd bij Verpleegkunde, Hogeschool Rotterdam in een pilot van 6 maanden, interessant om te kijken wat hiervan de voor- en nadelen zijn.
Het net uitgekomen boek bewonderd over VAL geschreven door Jos Bealen.
Een krittische reflectie gehouden na een tafelduscussie waarbij een aantal vragen besproken werden: zijn bronnen tegenwoordig anders te vinden en te gebruiken, moet het hoger onderwijs anders ingericht worden en over welke competenties moeten docenten dan beschikken.
M.i. mpoeten competenties nog wel nader omschreven worden als het gaat om onderwijskundige wendbaarheid, innoverend vermogen, zelfmanagement en samenwerken.
Iets verteld over mijn zoektocht naar authenticiteit in het onderwijs en hoe dit te optimaliseren. Leren in het "echie"
Het net uitgekomen boek bewonderd over VAL geschreven door Jos Bealen.
Een krittische reflectie gehouden na een tafelduscussie waarbij een aantal vragen besproken werden: zijn bronnen tegenwoordig anders te vinden en te gebruiken, moet het hoger onderwijs anders ingericht worden en over welke competenties moeten docenten dan beschikken.
M.i. mpoeten competenties nog wel nader omschreven worden als het gaat om onderwijskundige wendbaarheid, innoverend vermogen, zelfmanagement en samenwerken.
Iets verteld over mijn zoektocht naar authenticiteit in het onderwijs en hoe dit te optimaliseren. Leren in het "echie"
vrijdag 20 februari 2009
Co-create
Ik vind het een leuke gedachte om studenten te betrekken bij het onderwijs.
Elk kwartaal trappen we af met een kick-off waar in 1 1/2 uur direct duidelijk mwordt gemaakt welke thema het aankomende kwartaal centraal staat.
De eerste kick-off werd georganiserd door een grote stichting die interactief hun expertise overbracht.
Bij de tweede kick-off konden studenten op grote vellen wit papier aangeven waar hun voorkeur naar uitging over onderwerpen binnen het onderwijs waarop wij dan vakspecialisten uit de praktijk vroegen om workshops te organiseren. Inhoudelijk heel erg leuk maar logistiek wel even lastig vond ik.
Bij de derde kick-off kwamen 3 sprekers in de hoorcollegezalen elk een half uur laten zien wat er gebeurde op het gebied van geschiedenis, effectieve methoden en waar de vakspecialist zich mee bezig houdt.
Voor de kick-off van het vierde kwartaal ben ik een forum dicussie gestart op de ning met de vraag welke studenten ideeen hebben voor de laatste kick-off dit jaar (om deze dan ook werkelijk te gebruiken natuurlijk).
Ik ben benieuwd!
Elk kwartaal trappen we af met een kick-off waar in 1 1/2 uur direct duidelijk mwordt gemaakt welke thema het aankomende kwartaal centraal staat.
De eerste kick-off werd georganiserd door een grote stichting die interactief hun expertise overbracht.
Bij de tweede kick-off konden studenten op grote vellen wit papier aangeven waar hun voorkeur naar uitging over onderwerpen binnen het onderwijs waarop wij dan vakspecialisten uit de praktijk vroegen om workshops te organiseren. Inhoudelijk heel erg leuk maar logistiek wel even lastig vond ik.
Bij de derde kick-off kwamen 3 sprekers in de hoorcollegezalen elk een half uur laten zien wat er gebeurde op het gebied van geschiedenis, effectieve methoden en waar de vakspecialist zich mee bezig houdt.
Voor de kick-off van het vierde kwartaal ben ik een forum dicussie gestart op de ning met de vraag welke studenten ideeen hebben voor de laatste kick-off dit jaar (om deze dan ook werkelijk te gebruiken natuurlijk).
Ik ben benieuwd!
zaterdag 10 januari 2009
Stand van zaken Tools
Wat een nieuwe wereld kan er open gaan als je een HomoZappiens cursus volgt. Als ik zo terug kijk ben ik bezig aardig wat programma's onder de knie te krijgen zoals het werken met Flickr, Picasa, Ning, YouTube, Blogspot en dan ben ik er vast nog wat vergeten. Dit zijn in elk geval de gereedschappen die ik nu gebruik. Allemaal in het kader van het onderwijs waarbij nog steeds heftig wordt nagedacht over hoe ik de aankomende generatie beter kan bedienen in het kader van leren op het gebied van informatie opnemen, verwerken, delen, toepassen, herontwerpen enz.
Geleerd dat studenten weinig tot geen uitleg hoeven over de programma's, docenten is soms een ander verhaal.
Geleerd dat een Ning beheren ook best spannend is en wel eens de bloeddruk doet stijgen :-)
Ik ga vanaf februari kijken hoe het werken met Picasaweb bevalt. Studenten gaan Delfshaven in met een opdracht en dan foto's maken, uploaden, becommentarieren en een advies formuleren. Ik hoop dat iemand van de deelgemeente beschikbaar is om alles in ontvangst te nemen.
Al 10 dagen niet gerookt!
Geleerd dat studenten weinig tot geen uitleg hoeven over de programma's, docenten is soms een ander verhaal.
Geleerd dat een Ning beheren ook best spannend is en wel eens de bloeddruk doet stijgen :-)
Ik ga vanaf februari kijken hoe het werken met Picasaweb bevalt. Studenten gaan Delfshaven in met een opdracht en dan foto's maken, uploaden, becommentarieren en een advies formuleren. Ik hoop dat iemand van de deelgemeente beschikbaar is om alles in ontvangst te nemen.
Al 10 dagen niet gerookt!
woensdag 17 december 2008
NING
Dinsdagmorgen een workshop georganiseerd voor collega's met mmv Willem van Ravenstein, www.wiswijzer.nl over het gebruik van een ning.
Dat betekent dat in het nieuwe jaar 160 studenten uit het eerste jaar hebben kennis gemaakt met ning en hun filmpjes en foto's voor elkaar te zien zijn en niet alleen in de klas.
Echt heel leuk, nog leuker zou het zijn als die filmpjes ook de de vakspecialisten uit de praktijk bekeken worden. Zij zijn uiteindelijk te zien omdat studenten met hen als vakspecialist een interview gaan afnemen. Ik ben hardstikke benieuwd.
Eind januari moet er een nieuwe module klaar zijn, ben druk aan het nadenken over leerdoelen, goede inhoud, theorie, maar wat al zeker is, is dat studenten de stad in gaan en dat er iets te zien zal zijn op picasaweb...
Dat betekent dat in het nieuwe jaar 160 studenten uit het eerste jaar hebben kennis gemaakt met ning en hun filmpjes en foto's voor elkaar te zien zijn en niet alleen in de klas.
Echt heel leuk, nog leuker zou het zijn als die filmpjes ook de de vakspecialisten uit de praktijk bekeken worden. Zij zijn uiteindelijk te zien omdat studenten met hen als vakspecialist een interview gaan afnemen. Ik ben hardstikke benieuwd.
Eind januari moet er een nieuwe module klaar zijn, ben druk aan het nadenken over leerdoelen, goede inhoud, theorie, maar wat al zeker is, is dat studenten de stad in gaan en dat er iets te zien zal zijn op picasaweb...
zaterdag 13 december 2008
Grappig
Dit heb ik van Ernst zijn blog;
De regels zijn simpel:
* Neem het dichtstbijzijnde boek, nu meteen
* Ga naar pagina 56
* Vind de vijfde zin
* Citeer die zin op je blog
* Kopieer deze instructies onderaan de post
* Zoek niet naar een goed boek, mooi boek, maar pak het dichtstbijzijnde.
gezien op Sia's weblog, naar een idee van Wilfred Rubens.
Wat me gebeurt; ik pak de studiegids van de opleiding en kom op pagina 56; precies de beschrijving van de module die ik dit jaar aan het aanpassen ben, toeval? In elk geval fun!
Maar...ik vond de studiegids geen boek, dus het boek wat het dichtste bij lag was: Heere, Paul e.a. 2005, De kracht van doelgericht vernieuwen!
" ik herinner me dat ik zoiets als dit ooit eerder gezien heb, maar ik kan me niet herinneren wat ik ermee moet doen"
Nou, dat geeft ook wel wat aan. Doet me denken aan een training die ik gaf aan politieagenten i.o. en studenten MBO-3. In het kader van de vermaatschappelijking werd deze doelgroep aan elkaar gekoppeld. Eerst een korte kennismaking, dan presenteren aan elkaar wat je toekomstig beroep inhoudt. Daarna een wandeling door de stad Rotterdam om te inventariseren waar je elkaar zou kunnen tegenkomen, om vervolgens een brainstorm te houden wat je in de toekomst aan elkaar kunt hebben.
Daar kwamen heel goede projecten uit die na presentatie aan een stadsmarinier door hem gefinancierd konden worden.
Dit bedacht ik toen, leren in het echie, eigenlijk wil ik hier weer naar terug...
De regels zijn simpel:
* Neem het dichtstbijzijnde boek, nu meteen
* Ga naar pagina 56
* Vind de vijfde zin
* Citeer die zin op je blog
* Kopieer deze instructies onderaan de post
* Zoek niet naar een goed boek, mooi boek, maar pak het dichtstbijzijnde.
gezien op Sia's weblog, naar een idee van Wilfred Rubens.
Wat me gebeurt; ik pak de studiegids van de opleiding en kom op pagina 56; precies de beschrijving van de module die ik dit jaar aan het aanpassen ben, toeval? In elk geval fun!
Maar...ik vond de studiegids geen boek, dus het boek wat het dichtste bij lag was: Heere, Paul e.a. 2005, De kracht van doelgericht vernieuwen!
" ik herinner me dat ik zoiets als dit ooit eerder gezien heb, maar ik kan me niet herinneren wat ik ermee moet doen"
Nou, dat geeft ook wel wat aan. Doet me denken aan een training die ik gaf aan politieagenten i.o. en studenten MBO-3. In het kader van de vermaatschappelijking werd deze doelgroep aan elkaar gekoppeld. Eerst een korte kennismaking, dan presenteren aan elkaar wat je toekomstig beroep inhoudt. Daarna een wandeling door de stad Rotterdam om te inventariseren waar je elkaar zou kunnen tegenkomen, om vervolgens een brainstorm te houden wat je in de toekomst aan elkaar kunt hebben.
Daar kwamen heel goede projecten uit die na presentatie aan een stadsmarinier door hem gefinancierd konden worden.
Dit bedacht ik toen, leren in het echie, eigenlijk wil ik hier weer naar terug...
Abonneren op:
Posts (Atom)
